Известно, что за простым или увлекательным сюжетом писатели скрывают очень серьёзные проблемы. Каждый писатель надеется, что читать его рассказ или сказку будет вдумчивый  понимающий  талантливый читатель. Попробуем и мы ещё раз перечитать "детский"  рассказ  и понять,  что  хотела сказать нам Ксения Драгунская? Какую   "вечную" тему, важную для любого человека она затронула? И ещё, читая, постарайтесь отметить следующие особенности:

- придумывание "детских" словечек, новых слов, выражений: у мам особые "мамские" дела по воскресеньям;

- игра со словами и  фразеологизмами: каждый барбос - кузнец своего счастья;   пальто фабрики "Красный молодец";  крайний случай кончился;

- ситуации несоответствия: "И вот собака пошла искать себе дом и устраиваться в хорошие руки". "...мама на мотоцикле мчится. Затормозила так лихо...";

- преувеличение: "Она так сердито кричала, что чуть не вывалилась из окна". "Собака повернулась и пошла прочь такой несчастной походкой, что было сразу видно - это идёт дворняга, бедняга, бродяга, бедолага";

- изобретение околесицы: "В общем, мамы по воскресеньям часто куда-то деваются. Поэтому в воскресенья повсюду бродят беспризорные папы с детьми". "Это у меня нос длинный?! Да у меня нос всего сто три миллиметра с половиной!" Дождь говорит: "Дома сидеть надо, когда я иду".

О каком крайнем случае (т.е. острой необходимости, такой нужде, что даже собака заговорила, чтобы её наконец-то поняли)  идёт речь в рассказе? Что нужно сделать, чтобы крайних случаев не было? Поищите ответ на этот вопрос в словах одного из героев рассказа.

Тестовые вопросы к тексту